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    El Juego como Estrategia Lúdica del Currículo para Desarrollar la Creatividad en Niños del II Ciclo de Educación Inicial 

    Morales Ramirez, Lucia Ines (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-05-06)
    El presente trabajo de investigación se concentra en el empleo del juego como estrategia lúdica del currículo para desarrollar la creatividad. Este tesina resalta la importancia de efectuar un cambio en la educación, ...
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    Estado del Arte sobre el desarrollo de la conciencia fonológica en niños de 4 y 5 años 

    Saenz Anticona, Xiomara Alexandra (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-10-07)
    El presente Estado del Arte aborda el tema de la conciencia fonológica en niños del ciclo II del nivel de educación inicial. Su objetivo es analizar los aportes de diferentes autores acerca de los fundamentos teóricos ...
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    Estado del Arte : enfoques que sustentan las prácticas psicomotrices educativas con niños y niñas de educación inicial 

    Napa Baca, Maria Fernanda (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-09-06)
    El presente trabajo de investigación parte del interés por conocer qué enfoques sustentan las prácticas psicomotrices educativas con niños y niñas de Educación Inicial, ya que se considera que estas favorecen el desarrollo ...
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    Enseñanza y aprendizaje con TIC en infantes durante los últimos 20 años: un estado del arte 

    Zúñiga Patricio, Adriana Guadalupe (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-09-26)
    El siguiente análisis presenta una revisión sobre la relación de la enseñanza y aprendizaje con las TIC en los niños y niñas, ya que, la conexión que se tiene con la tecnología es cada vez más cercana. Asimismo, se realizó ...
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    Estado del Arte: El rol del docente de Educación Inicial como mediador de lectura 

    Llanos Espinoza, Maybeth Yosselin (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-10-17)
    El mundo letrado es indispensable en la vida de los niños de Educación Inicial porque se encuentra presente en todos los ámbitos en los que ellos se desarrollan, y, de esta manera, en la escuela se debe incentivar la ...
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    Estado del Arte sobre la Educación Ambiental y sus prácticas en la primera infancia 

    Santos Resurrección, Sandy Estefani (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-09-20)
    El presente Estado del Arte es un estudio documental sobre la Educación Ambiental y sus prácticas en la primera infancia. Tiene como finalidad analizar cómo se ha abordado la Educación Ambiental y sus prácticas en la ...
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    Estado del Arte: El desarrollo emocional y las experiencias literarias en la primera infancia 

    Barboza Laos, Natalia Fernanda (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-09-23)
    La presente investigación tiene como objetivo analizar las posturas que sostienen los autores sobre el desarrollo emocional que se produce en el niño a través de las experiencias literarias que se les brinda durante la ...
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    Estado del Arte: Fundamentos teóricos que sustentan el uso de las TIC con niños y niñas de 4 y 5 años 

    Vidal Ivarra, Karla del Rosario (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-09-23)
    El presente Estado del Arte es un estudio de carácter documental que presenta una revisión bibliográfica sobre el uso de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje con niños de 4 y 5 años. Tiene como objetivo conocer ...
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    La violencia intrafamiliar en preescolar y las intervenciones estatales: un Estado del Arte en países latinoamericanos 

    Pure Chaupis, María Fernanda (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-09-05)
    El presente Estado del Arte abarca el tema de la violencia hacia los preescolares en el entorno intrafamiliar. La violencia hacia la primera infancia es una problemática con efectos a corto, mediano y largo plazo que ...
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    Estado del arte sobre el uso de las TIC en el desarrollo lingüístico en Educación Inicial 

    Ronceros Salas, Gabriela Alejandra (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-10-11)
    El presente Estado del arte aborda el uso de las TIC para potenciar el desarrollo de las habilidades orales de los niños menores de 6 años. Su finalidad consiste en conocer cómo se trabaja el lenguaje oral en el aula y ...
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    AuthorArce Vargas, Milena (1)Barboza Laos, Natalia Fernanda (1)Llanos Espinoza, Maybeth Yosselin (1)Morales Ramirez, Lucia Ines (1)Napa Baca, Maria Fernanda (1)... View MoreSubject
    Educación preescolar--Investigaciones (11)
    https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (11)
    Aprendizaje (Educación) (3)Tecnología educativa (3)Currículo (2)... View MoreDate Issued2022 (10)2023 (1)AdvisorCabrera Morgan de Castro, Rosa Liza (3)Sánchez Huarcaya, Alex Oswaldo (2)Sánchez Trujillo, María de los Ángeles (2)Manrique Villavicencio, Lileya (1)Sanchez Huarcaya, Alex Oswaldo (1)... View Morexmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degree
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