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    Logros de aprendizaje en el área de matematica: plan de acción 

    Carranza Quispe, Aurea Mabel (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    En la elaboración de este Plan de Acción, a partir de la identificación del problema más relevantes que afecta la gestión de los aprendizajes de los estudiantes, me planteo revertirlo abordando una propuesta de solución ...
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    Gestión participativa del proceso enseñanza aprendizaje 

    Bernilla Sanchez, Carlos Alberto (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente plan de acción “Gestión participativa del proceso de enseñanza aprendizaje” constituye una situación oportuna y pertinente para poner en práctica las competencias directivas y habilidades interpersonales ...
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    Estilos y ritmos de aprendizaje en la enseñanza: plan de acción 

    Arbañil Rivadeneira, Nestor Enrique (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Este Plan de Acción se justifica en la medida que trata de solucionar uno de los problemas en la labor pedagógica que más impacto tiene en los aprendizajes de los estudiantes de la IE Luis Felipe de las Casas; el cual es ...
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    Procesos de enseñanza aprendizaje de acuerdo a los enfoques por competencias: plan de acción 

    Agramonte Valeriano, Carlos Alberto (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo tiene una gran importancia en la aplicación y manejo de los procesos didácticos para generar aprendizajes significativos y contextualizados”, partiendo de que para ello existe una gran relación entre ...

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    AuthorAgramonte Valeriano, Carlos Alberto (1)Arbañil Rivadeneira, Nestor Enrique (1)Bernilla Sanchez, Carlos Alberto (1)Carranza Quispe, Aurea Mabel (1)Subject
    Calidad de la enseñanza (4)
    https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (4)Aprendizaje (Educación) (3)Educación pública--Perú (3)Aprendizaje cognitivo (1)... View MoreDate Issued
    2018 (4)
    Advisor
    Cumpa Samamé, Marcelino Gilberto (4)
    xmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreeTítulo Profesional (4)

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