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    Adecuada ejecución de sesiones de aprendizaje de acuerdo a planificación curricular: plan de acción 

    Calle Cordova, Ruben Dario (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El plan de acción denominado: Ejecución adecuada de sesiones de aprendizaje de acuerdo a la planificación curricular, se sustenta de acuerdo a la necesidad por superar la problemática aportando desde el liderazgo pedagógico ...
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    Fortalecimiento de las capacidades técnico pedagógicas de los docentes en el dominio de los procesos didácticos del área de comunicación de la institución educativa N° 14620 “Señor de la Divina Misericordia” Villa Batanes-Chulucanas-Piura”: plan de acción 

    Alvarado Calle, Rey Severo (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Vivimos en una sociedad de creciente complejidad y acelerado cambio que genera nuevos desafíos y demanda cambios sustanciales al rol de la escuela y al ejercicio de la labor educativa. En este contexto, y a partir del ...
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    Aplicación de estrategias para mejorar la práctica de valores (puntualidad, honradez, respeto, pulcritud) en los estudiantes de la I.E. 
N° 14617 de Chulucanas 

    Cruz Saavedra, Rolando (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Este plan de acción me permite solucionar mi problema institucional: “Escasa práctica de valores (puntualidad, respeto, honradez y pulcritud) en nuestros estudiantes”. Los talleres y las estrategias de seis módulos, ...
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    Adecuada aplicación de los procesos didácticos del área de comunicación: plan de acción 

    Gonzaga Calderon, Rosa Elvira (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de acción titulado Aplicación adecuada de los procesos didácticos del área de comunicación de los docentes de la IE N° 14619, responde a la necesidad de superar las dificultades de los docentes en la ...
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    Fortalecimiento del compromiso docente que permita el cambio de actitud para mejorar nuestro desempeño y lograr aprendizajes de calidad: plan de acción 

    Garcia Palacios, Gumercindo (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El diseño del plan de acción me permite el análisis de las causas que origina “el poco compromiso con el cambio de actitud para mejorar nuestros desempeños, lograr aprendizajes de calidad” y proponer las alternativas de ...

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    AuthorAlvarado Calle, Rey Severo (1)Calle Cordova, Ruben Dario (1)Cruz Saavedra, Rolando (1)Garcia Palacios, Gumercindo (1)Gonzaga Calderon, Rosa Elvira (1)Subject
    Educación pública--Perú (5)
    https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (5)
    Personal docente--Orientación pedagógica (5)
    Aprendizaje (Educación) (2)Comunicaciones (1)... View MoreDate Issued
    2018 (5)
    Advisor
    Quinde Navarro, Carlos (5)
    xmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreeTítulo Profesional (5)

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