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Uso de técnicas e instrumentos de evaluación en el área de matemática: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
La propuesta Fortaleciendo capacidades docentes en el uso de técnicas e instrumentos de evaluación, en el área de Matemática del VI Ciclo de Educación Básica Regular (EBR), se ejecuta en la I.E. N.º 020 Hilario Carrasco ...
Estrategias didácticas para lograr mejorar aprendizajes en los estudiantes
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente plan de acción, presenta el problema priorizado por la comunidad educativa mediante el trabajo participativo con la técnica de la chacana, establecido como la deficiente aplicación de estrategias motivadoras ...
Metodología y estrategias activas en la enseñanza de ciencia, tecnología y ambiente
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
Durante mucho tiempo los docentes han desarrollado el proceso de enseñanza aprendizaje utilizando metodología tradicional sin tener en cuenta las características e intereses de los estudiantes, cuando de ellas depende el ...
La metodológica y desarrollo de capacidades de los estudiantes plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
Este trabajo se inicia con un diagnostico exhaustivo de la realidad de la Institución Educativa “Julio César Olivera Paredes”, promovido por el equipo directivo, con el convencimiento que su intervención está orientada a ...
Fortalecer las competencias matemáticas para el logro de los aprendizajes
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente plan de acción permitirá mejorar la gestión del directivo, con un enfoque de liderazgo pedagógico. El problema priorizado en la Institución educativa es la aplicación de estratégicas metodológicas inadecuadas ...
Estrategias metodológicas en la enseñanza del área de matemática en el nivel de educación primaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
De acuerdo con los resultados de la evaluación ECE 2015, el 35% de alumnos que fueron evaluados en segundo grado y que actualmente cursan el tercer grado de primaria de la Institución Educativa 020 Hilario Carrasco Vinces ...
Estrategias metodológicas para la mejora de os aprendizajes en el área de matemática: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente plan de acción ha sido formulado para dar solución a una problemática priorizada en la Institución Educativa: “Bajos niveles de aprendizaje en las competencias matemáticas de los estudiantes del Segundo Grado ...
El manejo de técnicas para el trabajo colegiado: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
Mediante la técnica de la chacana se hizo un listado de problemas institucionales y con la matriz de valoración y priorización de la situación problemática del módulo 1, se seleccionó el problema docentes del nivel secundario ...
Trabajo colaborativo para planificar y ejecutar los procesos pedagógicos: Plan de accion
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente plan de acción se desarrolla en base a un diagnóstico aplicado de la problemática que aqueja a la I.E “Trigal” ubicada en el distrito de Casitas, Provincia de Contralmirante Villar. Se determina el problema que ...
Procesos pedagógicos para la mejora de los aprendizajes: Plan de accion
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente plan de acción se realiza teniendo en cuenta el diagnóstico realizado durante las visitas al aula, en acciones de monitoreo y la aplicación de una guía de entrevista a profundidad, se encuentra que los docentes ...