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Percepciones de docentes de educación primaria sobre la influencia de su rol en la formación del autoconcepto de los estudiantes
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-07-01)
Esta investigación responde al problema “¿Cuáles son las percepciones de
docentes de educación primaria sobre la influencia de su rol en la formación del
autoconcepto de sus estudiantes?”, y tiene como objetivo principal ...
Participación estudiantil en la gestión escolar, promovida por espacios institucionales. Caso: Municipio Escolar
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-07-01)
La participación infantil trasciende los salones de clases y aborda todas las dimensiones
de la escuela. Sin embargo, son pocos los espacios institucionales que permiten a los
estudiantes generar mejoras significativas ...
Estrategias docentes para el desarrollo de la Identidad Cultural en un contexto Intercultural Bilingüe con niños y niñas de 4 y 5 años en una Institución Educativa particular del distrito de La Molina
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-07-01)
El desarrollo de la Identidad Cultural en la Primera Infancia es primordial para que un
niño o niña crezca integralmente. Por ende, recae una gran responsabilidad sobre la
labor docente, pues es en la escuela donde ...
Modelización de la función seno: un recorrido de estudio e investigación sobre la respuesta estructural de un edificio frente a un sismo
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-07-09)
Esta investigación presenta la implementación de un proceso de modelización de
la función seno que se desarrolla por medio de un Recorrido de Estudio e
Investigación (REI) dentro del marco de la Teoría Antropológica de ...
Evaluación de los aprendizajes que realizan las docentes de una Institución Educativa Pública de nivel inicial en el Cercado de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-07-29)
El objetivo principal de esta investigación es analizar el proceso de la
evaluación de los aprendizajes que desarrollan las docentes de una Institución
Educativa Pública de nivel inicial en un distrito de Cercado de Lima. ...
Con la Lectura Interactiva En Voz Alta Comprendo Los Textos Narrativos
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-01-23)
El trabajo académico se denomina “Con la lectura interactiva en voz alta
comprendo los textos narrativos” tiene como propósito mejorar la capacidad de
comprensión literal de textos en los niños y niñas del 1er grado de ...
Uso de los gráficos estadísticos para el desarrollo de la capacidad elabora interpretaciones históricas
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-01-30)
El desarrollo de la capacidad de elaborar interpretaciones históricas frente a
los distintos acontecimientos que vive el ser humanos es importante; ya que sirve de
base para tomar posturas críticas frente a la realidad ...
Me divierto Leyendo y Comprendiendo
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-01-23)
El presente trabajo académico denominado “Me Divierto leyendo y
comprendiendo”, surge como necesidad y con la finalidad de mejorar la calidad en la
competencia lectora de los estudiantes de 2° grado de la I.E 8183, por ...
La gamificación como motivación para el aprendizaje del curso de programación en estudiantes de un instituto de educación superior de la región Arequipa
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-11-10)
El presente documento consiste en una propuesta de innovación para atender el problema de baja motivación en el aprendizaje del curso de programación, que presentan los alumnos del V ciclo de la carrera de computación de ...
Creencias pedagógicas de docentes universitarios respecto de la aceptación y uso de iPads en una universidad privada de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-11-24)
La presente investigación plantea establecer la relación entre las creencias
pedagógicas de docentes universitarios y la aceptación y uso de iPads en una
universidad privada de Lima. Para lo que se busca, en primer lugar, ...