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La implementación de estrategias de evaluación formativa en niños de tercer grado de educación primaria en una institución educativa pública de Lima en la modalidad a distancia
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-11-08)
La interacción docente y estudiante en una modalidad a distancia cambia la dinámica
y transciende la labor pedagógica. Por ello, la evaluación formativa sirve como
herramienta para obtener información del proceso de ...
Las prácticas evaluativas de los formadores de cursos de formación continua bajo la modalidad no presencial en el Centro de Investigaciones y Servicios Educativos (CISE-PUCP)
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-11-11)
La presente investigación analizó las prácticas evaluativas de los formadores de
cursos de formación continua bajo la modalidad no presencial, en el Centro de
Investigaciones y Servicios Educativos (CISE-PUCP). De acuerdo ...
Estado del Arte: El desarrollo de la literacidad emergente en niños del nivel Inicial
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-10-28)
En el transcurso de los años, se ha observado con frecuencia que la adquisición de la
lectura y escritura se han relacionado directamente con el trabajo en las aulas, lo cual
ha ocasionado que su desarrollo se vea limitado ...
El estrés, una oportunidad para crecer
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-10-29)
En este trabajo, se presenta una literatura acerca del concepto del estrés para contrastar
las diferentes interpretaciones acerca del mismo, las cuales se han ido construyendo a lo
largo de los años. Es así como el enfoque ...
Concepciones que poseen los docentes de primaria de una institución educativa pública de Lima sobre la cultura y el abordaje de los saberes culturales en el aula
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-10-31)
El estudio de las concepciones docentes ha adquirido mayor relevancia en los últimos
años dada su significativa influencia en las prácticas del aula. Sin embargo, las
concepciones docentes en relación a la cultura y los ...
El desarrollo del vínculo docente – estudiante para la inserción en el aula de un niño que sufrió abuso sexual infantil
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-10-31)
La violencia sexual a menores de edad es un tema complejo y difícil de comprender
para un docente, ya que, sin las herramientas adecuadas, no podrá ayudar al menor
y a su familia. El menor a pesar de sufrir de abuso ...
Estrategias lúdicas para promover el libro y la lectura en estudiantes de nivel primaria: aportes desde la biblioteca escolar
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-11-07)
La lectura permite el desarrollo de habilidades relacionadas al pensamiento,
comprensión, imaginación y creatividad; pero también es un medio para obtener
satisfacciones, emociones y alegrías. Para llegar a este punto, ...
Estado del arte: aprendizaje basado en proyectos: ventajas y pautas para su implementación en aula
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-11-06)
El presente estado del Arte es un análisis de los aportes de diversos autores sobre el
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) durante los últimos 21 años. El objetivo fue
describir los principales beneficios que tiene la ...
Estado del Arte: Estrategias didácticas para el desarrollo de la atención en niños de 3 a 5 años
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-11-06)
La presente investigación tiene como objeto de estudio el desarrollo de la
atención en el nivel de educación preescolar. Busca en particular, conocer el tipo
de estrategias didácticas que puede emplear el docente de ...
Estado del Arte: Importancia del aprendizaje colaborativo en la modalidad de educación a distancia en el nivel de educación primaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-11-06)
El presente Estado del Arte surge a partir del interés de la investigadora por la
disminución de las interacciones educativas entre docentes y estudiantes, y entre
estudiantes, en el marco de la educación remota, dada ...