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Mejoramiento de la práctica pedagógica en matemática
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente trabajo académico, presenta la propuesta de mejoramiento de la práctica pedagógica de los docentes para elevar el nivel del logro en el área de Matemática, propuesta que tiene gran relación con los objetivos ...
Fortalecimiento de los procesos didacticos del área de matemática
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente trabajo académico tiene por finalidad buscar que el liderazgo pedagógico mejore el servicio educativo asumiendo el reto deformar estudiantes que logren desarrollar el razonamiento crítico y la reflexión para ...
Gestión de los procesos didácticos del área curricular de matemática: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente trabajo académico, Gestión de los Procesos Didácticos del Área Curricular de Matemática , tiene como finalidad fortalecer las competencias docentes desde el liderazgo pedagógico; en la I.E. N° 11024-José Quiñones ...
Aplicación de estrategias contextualizadas en el área de matemáticas en el nivel de secundaria: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
Este Plan de acción es importante porque va a solucionar el problema: aplicación de estrategias descontextualizadas en el área de matemática, por lo que los docentes serán capacitados en estrategias contextualizadas para ...
Capacidades docentes en el área de Matemáticas: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
En la Institución Educativa N° 10777: Nuestra Señora de la Paz, del centro poblado Túpac Amaru del distrito de Lagunas, provincia de Chiclayo, región Lambayeque” se presentaba un problema con respecto a el bajo rendimiento ...
Desarrollo de los procesos de enseñanza aprendizaje del área de matemática
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente plan de Acción se justifica en tanto busca dar solución a una problemática priorizada en la I.E. Nº 11027 “Divino Niño del Milagro” de Ciudad Eten a través mejora de la práctica pedagógica docente y la promoción ...
Nivel satisfactorio de los aprendizajes en el área de matemática de los estudiantes
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El Plan de Acción que se ejecuta en la Institución Educativa N° 10797 “Micaela Bastidas” es relevante porque forma parte de un proceso de reflexión y planificación conjunta en el que se ha involucrado a toda la comunidad ...
Nivel de logros de los aprendizajes en el área de Matemática: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente plan de acción me permite analizar las causas que originan el bajo nivel de logros de aprendizajes en el área de matemática y propone las alternativas de solución para mejorar dichos aprendizajes en nuestros ...
Estrategias para elevar el nivel de rendimiento en el área de matemática de los estudiantes del 3 y 4° grado: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente trabajo se desarrolla a partir de la gestión directiva enfocada en la mejora de la práctica pedagógica y por ende en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes, sustentada en el Marco del buen desempeño ...
Fortalecimiento de competencias docentes en la aplicación de procesos pedagógicos y didácticos en el área de matemática: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El plan de acción es relevante para la institución educativa, ya que permite dar solución a un problema priorizado de índole pedagógico en el área de matemática, centrada en el enfoque de resolución de problemas y a la vez ...