Etiquetas: Resultados para psicología 
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Autores:Moyano García, María EugeniaEspecialidad: Psicología social
Pregrado
Fecha de Ingreso: 25/01/2010
Etiquetas: psicología , 2009
Descripción: El presente estudio de nivel descriptivo y tipo no experimental busca describir los
efectos psicosociales de la violencia política en tres distritos del departamento de
Huancavelica con distintos niveles de afectación. Para ello se analizaron a través de la
técnica del análisis de contenido, 149 testimonios recogidos por la Comisión de la
Verdad y Reconciliación (CVR) en tres distritos de la provincia de Angaraes: Lircay,
Julcamarca y Santo Tomás de Pata con niveles de afectación medio, alto y muy alto
respectivamente. Los resultados encontraron que los principales efectos psicosociales de
la violencia fueron la pérdida de bienes materiales, el miedotemor, el llanto, los niños
huérfanos aba...
Autores:Ottazzi Ponce, AndreaEspecialidad: Psicología clínica
Pregrado
Fecha de Ingreso: 12/11/2009
Etiquetas: psicología , 2009
Estilos de amor, satisfacción y compromiso en relaciones de pareja estables
Descripción: Bajo la perspectiva de la psicología evolucionista, las relaciones de pareja
responden a varios problemas adaptativos como la reproducción eficaz y el cuidado de
los hijos para que el linaje siga también una reproducción eficaz (Buss, 1999). El
concepto de amor romántico nace del compromiso entre la pareja con el objetivo de
mantener los lazos entre madre y padre, y así facilitar la inversión y el cuidado del hijo....
Autores:Haya de la Torre Castro, Inés MaríaEspecialidad: Psicología clínica
Pregrado
Fecha de Ingreso: 20/10/2009
Etiquetas: psicología , 2009
Descripción: La maternidad adolescente es una condición que genera interés y preocupación a nivel mundial debido fundamentalmente a la situación de alto riesgo en la que se encuentran la madre adolescente y su niño. Las dificultades asociadas a la maternidad afectan a las adolescentes en diferentes aspectos como el psicológico, el educativo o el social (Molina, Ferrada y Perez, 2004; Romo y Nadeem, 2007). Estas circunstancias se agravan cuando la madre adolescente y su
hijo se encuentran en un medio marcado por la pobreza económica. Frente a esta
situación diversas instituciones, entre las que se encuentran la Organización
Panamericana de la Salud (2006) y la Organización Internacional del Trabajo (2006)...
Autores: Rey de Castro Alarco, María LucíaEspecialidad: Psicología clínica
Pregrado
Fecha de Ingreso: 20/10/2009
Representaciones de apego en madres adolescentes de nivel socioeconómico bajo
Descripción: En la presente investigación se describe la representación del apego de 21 madres adolescentes de nivel socioeconómico bajo en comparación con madres adultas de su mismo nivel. Para ello se utiliza el autocuestionario de apego para adultos CaMir. Como resultado del análisis de la confiabilidad de los ítems del CaMir en la
investigación, se eliminaron varios ítems y tres áreas de la prueba. Se compara en primer lugar a las madres adolescentes con la misma cantidad de madres adultas y luego
se realiza una comparación de la distribución de frecuencias entre el grupo de madres adolescentes y un grupo más amplio de madres adultas de la misma zona. Los resultados muestran que solo existe una difer...
Descripción: La presente investigación busca explorar las representaciones de la salud mental en los trabajadores de dos instituciones especializadas en el área. El estudio es de tipo exploratorio con una metodología de carácter cualitativo. Para lograr los objetivos, se seleccionó un total de diez participantes, cinco por cada institución, representantes de los trabajadores que conforman el equipo interdisciplinario del área: un psiquiatra, una psicóloga, una enfermera, una técnica de enfermería y una asistenta social. Para acceder a la narración y el discurso de los participantes se aplicó una entrevista semiestructurada creada por la investigadora. Los resultados dan cuenta del mundo representacional ...
Controles y tolerancia al estrés en un grupo de niños diagnosticados con cáncer
Descripción: La presente investigación describe cómo son los controles y tolerancia al estrés en un grupo de niños de 610 años diagnosticados con cáncer. Esta investigación tiene un alcance descriptivo y cuenta con un diseño no experimental transeccional. Para conseguir los objetivos de este estudio, se hizo uso del Psicodiagnóstico de Rorschach según el sistema comprehensivo de Exner. Éste se aplicó a un grupo de estudio de 20 niños diagnosticados con cáncer así como a un
grupo de comparación conformado por 20 niños sanos con las mismas características demográficas y socioeconómicas. Los resultados indican que estos niños son sumamente evitativos y defensivos frente al ambiente ya que éste les resulta ...
Autores:Rocío Gabilondo LandázuriEspecialidad: Psicología clínica
Pregrado
Fecha de Ingreso: 13/07/2009
Representaciones mentales del self en un grupo de pacientes con bulimia nerviosa
Descripción: En el primer capítulo se ha desarrollado el marco conceptual
donde se exponen las principales ideas relativas a la Bulimia
Nerviosa (BN). Se presentan primero los
aspectos descriptivos que abarcan la definición y clasificación diagnóstica, algunas
consideraciones relativas a estos, características demográficas y de la etiología de la
enfermedad. Posteriormente, se desarrollan las ideas acerca de las representaciones
mentales en la BN, proporcionando primero una definición de la representación
mental, para luego relacionarla con el desarrollo de la personalidad. Acto seguido, se
introduce el modelo psicopatológico de Blatt y, finalmente, se explican los trastornos alimentarios (TA), en
partic...
Autores:Micaela Trinidad Wetzell EspinozaEspecialidad: Psicología educacional
Pregrado
Fecha de Ingreso: 13/07/2009
Clima motivacional en la clase en estudiantes de sexto grado de primaria del Callao
Descripción: La investigación se organiza en cuatro capítulos. En el primer capítulo se
revisan las principales teorías de la motivación que servirán de soporte para entender
el clima motivacional en la clase, la definición del clima motivacional en la clase, sus
factores y el planteamiento del problema del estudio. En el segundo capítulo se señala
la metodología de la investigación, considerando el tipo de muestreo, los participantes
y el instrumento utilizado. En el tercer capítulo se exponen los resultados de la
investigación con sus respectivas tablas y figuras. En el cuarto capítulo la discusión de
los resultados, así como las conclusiones y recomendaciones. Por último, las
referencias bibliográfica...
Autores:Elizabeth Rosales CórdovaEspecialidad: Psicología educacional
Pregrado
Fecha de Ingreso: 14/04/2009
Etiquetas: psicología , 2008 , creencia y duda , psicopedagogía , personal docente--aspectos psicológicos , escuelas públicas
Descripción: Frente a los graves resultados de las recientes evaluaciones nacionales sobre las habilidades lectoras de los estudiantes de escuelas públicas se puso la mirada sobre los docentes y sobre su capacidad para hacer efectiva la enseñanza. En este contexto, se decidió realizar una investigación con el objetivo de conocer la voz de los docentes sobre el área curricular de comunicación integral. Se indagaron específicamente las concepciones sobre el éxito y fracaso y las creencias sobre los factores que podrían explicar dichos resultados de logro en docentes de 3er grado de primaria de escuelas públicas ubicadas en distritos de nivel socioeconómico bajo. ...
Autores:Lucía Puga VillanuevaEspecialidad: Psicología clínica
Pregrado
Fecha de Ingreso: 14/04/2009
Etiquetas: psicología , 2008 , relaciones interpersonales en niños , abuso de niños , violencia familiar
Relaciones Interpersonales en un grupo de niños que reciben castigo físico y emocional
Descripción: La presente investigación busca comprender las características de las relaciones interpersonales en un grupo de niños en edad preescolar que han recibido castigos físicos y emocionales. El estudio tiene un alcance descriptivo, cuenta con un diseño no experimental transeccional y con grupo de comparación. Para este fin, se seleccionaron 25 participantes para el grupo de estudio y 8 para el grupo de comparación. Se evaluó a los niños a través del Psicodiagnóstico de Rorschach, mediante el sistema comprehensivo de Exner, los códigos agresivos de Gacomo y Meloy y la Escala de Mutualidad de Autonomía. Los resultados indicaron dificultades para involucrarse en relaciones de respeto mutuo, niveles ...
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