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    Los aprendizajes en el área de comunicación desde el enfoque comunicativo textual: Plan de acción. 

    Rosillo Tinedo, Ysabel Clever (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo académico contiene el proceso para el diseño del plan de acción que ha sido necesario construir para la intervención ante la problemática educativa que ha sido detectada y priorizada en el Centro de ...
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    Monitoreo Pedagógico y su influencia en los resultados de aprendizaje del nivel secundaria. 

    Rosillo Tinedo, Sebastian (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de acción ha sido elaborado en vista de la problemática presentada en la Institución Educativa N° 046 “Paul Harris” de Oidor, considero que debo tomar cartas en el asunto, puesto que al priorizar Inadecuado ...
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    Gestión de los aprendizajes para el desarrollo de competencias: plan de acción 

    Torres Fernandez, Maria Del Pilar (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente informe de plan de acción tiene como único fin, presentar una alternativa de solución a la problemática existente en las docentes de la I.E. para desarrollar aprendizajes integrados en sus estudiantes contribuyendo ...
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    “El compromiso docente en la mejora de los aprendizajes del centro educativo N° 11159 “Virgen del Carmen”- Ferreñafe” 

    Tavara Carbonell, Michael Rollfy (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente plan de acción es importante, ya que permite mejorar el compromiso docente priorizado en nuestra Institución Educativa, partiendo de un diagnóstico, desarrollando un conjunto de estrategias planificadas, ...
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    “Procesos pedagógicos y didácticos para lograr los aprendizajes en el área de matemática”: plan de acción. 

    Chavez Guerrero, Rosa Flor (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El plan de acción titulado: Procesos pedagógicos y didácticos para lograr los aprendizajes en el área de matemática me permite analizar las causas que originan la Deficiente aplicación de los procesos pedagógicos y didácticos ...
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    Mejora en los aprendizajes del área de matemática mediante la aplicación de estrategias Metodológicas que promuevan aprendizajes significativos en los estudiantes de secundaria de la I. E. “San Benito de Palermo” del centro poblado Miraflores: Plan de acc 

    Carreño Lozada, Carlos Andres (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Las políticas educativas actuales buscan elevar el nivel de los aprendizajes, sin embargo pese a los múltiples programas los resultados no son halagadores, los resultados de la Evaluación Censal 2016 evidencian resultados ...
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    Desarrollo de la gestión pedagógica para implementar el enfoque socio cultural en la gestión del aprendizaje en el nivel primario: plan de acción. 

    Carrasco Lucero, Dario Remigio (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    La importancia del presente informe de Plan de Acción radica en que va a fortalecer las capacidades pedagógicas docentes relacionadas al enfoque socio cultural para la mejora de los aprendizajes, es por ello que se ha ...
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    Estrategias metodológicas de enseñanza en el área de comunicación en estudiantes con habilidades diferentes 

    Zapata Ferrer, Gladys Mafalda (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo académico Plan de Acción denominado “Estrategias Metodológicas de Enseñanza en el Área de Comunicación en Estudiantes con Habilidades Diferentes”, del Centro de Educación Básica Especial Sagrado Corazón ...
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    Procesos pedagógicos para la mejora de los aprendizajes: Plan de accion 

    Ruiz Agurto, Francisco Diomedes (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente plan de acción se realiza teniendo en cuenta el diagnóstico realizado durante las visitas al aula, en acciones de monitoreo y la aplicación de una guía de entrevista a profundidad, se encuentra que los docentes ...
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    Aplicación de los procesos didácticos en las sesiones de aprendizaje en el nivel secundario - Lambayeque 

    Yomona Yomona, Deisy (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    La educación actual demanda de estudiantes que se expresen y comprendan diversos discursos y en diferentes contextos; es decir que desarrollen sus competencias comunicativas para interactuar con diferentes interlocutores; ...
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    AuthorCalle Cordova, Ruben Dario (1)Carrasco Lucero, Dario Remigio (1)Carreño Lozada, Carlos Andres (1)Castro Sanchez, Adrian (1)Chavez Guerrero, Rosa Flor (1)... View MoreSubject
    Aprendizaje (Educación) (27)
    Educación pública--Perú (27)
    Personal docente--Orientación pedagógica (27)
    Matemáticas--Estudio y enseñanza (4)Comunicaciones--Estudio y enseñanza (3)... View MoreDate Issued2018 (27)AdvisorChávez Sánchez, Edwin (3)Fox Vilela, Cesar Humberto (2)Guerrero Perez, Gloria María (2)Hurtado Cordero, Katya (2)Quinde Navarro, Carlos (2)... View Morexmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreeTítulo Profesional (27)

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