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    Desarrollo de habilidades sociales para mejorar la convivencia escolar en la institución educativa: Plan de acción. 

    Palomino Villaseca, Janett Elizabeth (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de acción, se basa en el estudio del problema de la inadecuada convivencia detectada en la institución educativa, cuyas causas son las prácticas pedagógicas rutinarias, el deficiente monitoreo y acompañamiento ...
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    Uso eficiente de los materiales y recursos educativos: Plan de acción. 

    Patiño Ramirez, Lucio (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    La presente investigación se encuentra en el módulo 6, TRABAJO ACADEMICO PLAN DE ACCIÓN, inmerso en la segunda especialidad en gestión escolar con liderazgo pedagógico con la identidad solicitante Pontificia universidad ...
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    Propuesta para mejorar el rendimiento de los estudiantes de 2° grado de primaria de la I. E. n°14012 “San Martín de Porres” en el área de matemática: plan de acción. 

    Arellano Ramirez, Dora Vilma (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo se realiza en el marco de innovación de la gestión directiva enfocada en los logros de aprendizaje de los estudiantes y sustentada en El Marco Del Buen Desempeño Directivo y los Compromisos de Gestión ...
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    Fortalecimiento de capacidades en el uso de materiales educativos no estructurados para el logro de aprendizajes de acuerdo al enfoque por competencias en la I. E. PSM nº 15034 Tambogrande - Piura. 

    Andrade Mantilla, Mercedes Homero (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El trabajo orientado al fortalecimiento de capacidades de los profesores de la IE PSM Nº 15034 Tambogrande-Piura en el uso de materiales educativos no estructurados para lograr aprendizajes de acuerdo al enfoque por ...
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    Influencia de la estrategia de lectura en los resultados de aprendizaje. 

    Arcaya Chavez, Freddy Rafael (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    La realidad que presenta la I.E se refleja en los resultados insatisfactorios de lectura, por lo que la comunidad educativa priorizó la siguiente problemática: la estrategia de lectura influye en los resultados de aprendizaje ...
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    Propuesta de alternativas de solución para fortalecer la convivencia escolar de los y las estudiantes en la I.E. N°10018 

    Esquen Guevara, Socorro Fabiola (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente plan de acción tiene mucha importancia para nuestra Institución Educativa N° 10018 , porque plantea soluciones viables para mejorar las relacionesinterpersonales entre estudiantes que fortalezcan la convivencia ...
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    Gestión de las herramientas TIC en la práctica pedagógica 

    Paredes Zuñiga, Carlos Enrique (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo de investigación surge desde el análisis del contexto de la Institución Educativa la misma que en los últimos años ha venido implementándose con recursos y herramientas tecnológicas, estimulado por el ...
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    Eficiente manejo del enfoque por competencias 

    Díaz Flores, Gilberto (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Este trabajo académico se justifica porque busca dar solución a uno de los problemas más álgidos vinculado con la práctica docente, que repercute de manera directa en la calidad de los aprendizajes de los estudiantes, cual ...
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    Aplicación de los procesos didácticos en las sesiones de aprendizaje en el nivel secundario - Lambayeque 

    Yomona Yomona, Deisy (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    La educación actual demanda de estudiantes que se expresen y comprendan diversos discursos y en diferentes contextos; es decir que desarrollen sus competencias comunicativas para interactuar con diferentes interlocutores; ...
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    Las destrezas de los docentes de matemática, con relación a la aplicación adecuada de los procesos didácticos: plan de acción 

    Yovera Rufino, Angel Felipe (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    En la práctica pedagógica se habla de procesos pedagógicos y procesos didácticos, pero, se le da mayor importancia a los primeros descuidando los procesos didácticos lo que repercuta en el aprendizaje de las estudiantes. ...
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    AuthorAbad Bautista, Leonor (1)Abad Bautista, Maria Del Pilar (1)Abad Parihuaman, Sebastian (1)Abad Parihuamán, Alberto (1)Abad Quinde, Homero (1)... View MoreSubject
    Educación pública--Perú (234)
    Personal docente--Orientación pedagógica (138)Aprendizaje (Educación) (58)Gestión educativa (57)Matemáticas--Estudio y enseñanza (45)... View MoreDate Issued
    2018 (234)
    AdvisorMontoya Zúñiga, José Luis (15)Chimpen Ciurlizza, Sergio Juan Pastor (13)Chávez Sánchez, Edwin (13)Cumpa Samamé, Marcelino Gilberto (13)Rentería Cachay, Luis Ciriaco (13)... View Morexmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreeTítulo Profesional (234)

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