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    Estrategias metodológicas repercuten en los logros de los aprendizajes de los estudiantes 

    Sorroza Sanjinez, Gina Liliana (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo del Plan de acción se caracteriza identificando el fortalecimiento de capacidades docentes en estrategias para desarrollar los procesos pedagógicos y didácticos en las sesiones de aprendizajes de las ...
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    Monitoreo y acompañamiento pedagógico y su influencia en los aprendizaje de los estudiantes 

    Saldarriaga Balladares, Luis Bernardo (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Ante la problemática existente en la IE 046 Paul Harris de Oidor, en cuanto a la planificación curricular, aplicación de procesos pedagógicos por parte de los docentes dl nivel primaria debido a la inadecuada aplicación ...
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    Monitoreo Pedagógico y su influencia en los resultados de aprendizaje del nivel secundaria. 

    Rosillo Tinedo, Sebastian (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de acción ha sido elaborado en vista de la problemática presentada en la Institución Educativa N° 046 “Paul Harris” de Oidor, considero que debo tomar cartas en el asunto, puesto que al priorizar Inadecuado ...
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    Estrategias metodológicas y su influencia en los aprendizajes de los estudiantes. 

    Ayoso Pauca, Edmundo (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente plan de acción se justifica por la importancia de capacitar a los docentes en estrategias metodológicas a través de talleres académicos con el objetivo de mejorar el rendimiento académico de los estudiantes del ...

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    AuthorAyoso Pauca, Edmundo (1)Rosillo Tinedo, Sebastian (1)Saldarriaga Balladares, Luis Bernardo (1)Sorroza Sanjinez, Gina Liliana (1)Subject
    Aprendizaje (Educación) (4)
    Personal docente--Orientación pedagógica (4)
    Educación pública--Perú (2)Educación secundaria--Estudio y enseñanza (1)Estudiantes--Perú (1)... View MorePost date
    2018 (4)
    Advisor
    Fox Vilela, Cesar Humberto (4)
    Academic degree
    Título de Segunda Especialidad (4)

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