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Implicancias de establecer un marco metodológico para identificar, delimitar y zonificar las cabeceras de cuenca en el Perú. Análisis de la modificación del artículo 75º de la Ley de Recursos Hídricos
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-03-12)
A través del presente trabajo académico se abordan las diversas aristas en torno
a la modificación del artículo 75° de la Ley de Recursos Hídricos, mediante la publicación
de la Ley N° 30640, que dispone la elaboración ...
Conga : ¿Y dónde quedó la consulta previa?
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-03-12)
El presente Trabajo Académico busca analizar si el proceso de consulta previa era aplicable
para la aprobación del Estudio de Impacto Ambiental del Proyecto Minero Conga; o si solo
era necesario cumplir con el procedimiento ...
La zona de amortiguamiento como objeto de protección del delito de alteración del ambiente o paisaje: análisis del artículo 313° de CP
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-03-12)
El presente trabajo de investigación busca analizar –a partir de la Casación N.º
74-2014-AMAZONAS– el objeto de protección o bien jurídico protegido del
artículo 313 del Código Penal, siendo la hipótesis del presente ...
Reparación del daño a la salud desde la vía administrativa en casos de derrames de hidrocarburos
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-03-12)
Todos los peruanos tenemos el derecho a gozar de un ambiente equilibrado y adecuado al
desarrollo de la vida (numeral 22 del artículo 2° de la Constitución). Este precepto constitucional
está ligado a garantizar el ...
Moviéndonos comprendemos mejor los cuentos
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-03-12)
El proyecto de innovación educativa se denomina “MOVIÉNDONOS
COMPRENDEMOS MEJOR LOS CUENTOS”, surge a raíz de que los niños y niñas
de 5 años de la I.E.I 359 “Mandilito Azul” presentan dificultades para comprender
cuentos. ...
Narrando pequeñas historias aprendo a expresarme mejor
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-03-14)
El proyecto de innovación educativa se denomina “Narrando pequeñas historias
aprendo a expresarme mejor”, una vez realizado el análisis situacional de la I.E. N°
073, en los resultados de aprendizaje muestra un decrecimiento ...
Aprovechamiento de los medios audiovisuales para mejorar la verbalización de las nociones básicas matemáticas en niños y niñas de 5 años del nivel inicial de la I.E.I N°049 Nuestra Señora De Guadalupe Del Rímac
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-03-13)
El proyecto de innovación educativa bajo el título “Aprovechamiento de los
medios audiovisuales para mejorar la verbalización de las nociones básicas
matemáticas en niños y niñas de 5 años del Nivel Inicial de la I.E.I ...
El empleo de las TIC en la mejora de la comunicación matemática en niños y niñas de 5 años del nivel inicial de la IEI Nº 890 de Carabayllo
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-03-14)
El proyecto de innovación educativa denominado: “El empleo de las TIC en la
mejora de la comunicación matemática en niños y niñas de 5 años del nivel inicial
de la IEI Nº 890 de Carabayllo” surge de la necesidad de dar ...
Promoción de la igualdad de género mediante la conciliación de las responsabilidades familiares y la vida laboral
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-03-27)
En nuestra sociedad peruana es el común denominador que las responsabilidades familiares
asociadas al cuidado y protección de los hijos, adultos mayores o familiares con discapacidad
o alguna enfermedad, recaigan sobre ...
Me divierto creando e imaginando: incrementando vocabulario en niños de tres años en la IEI 0057 SMP
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-04-30)
El Proyecto de Innovación Educativa se denomina “ME DIVIERTO CREANDO E
IMAGINANDO”, surge del análisis del cuadro estadístico de la evaluación dignóstica
SIMON 2018 de los niños y niñas matriculados en la IEI 0057 en las ...