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    Génesis instrumental del circuncentro con el uso del geogebra en estudiantes de nivel secundario 

    Silva Puente Arnao, Marycruz (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-06-01)
    La presente investigación tiene como objetivo analizar cómo ocurre el proceso de génesis instrumental del circuncentro en estudiantes de 14 y 15 años del tercer grado de Educación Secundaria, en una secuencia de actividades ...
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    Creación de problemas mediante la indagación. Un estudio sobre áreas de regiones poligonales con estudiantes de cuarto grado de educación secundaria 

    Cahuana Ventura, Antonio (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-01-27)
    La investigación parte de la premisa que los estudiantes aprenden mucho mejor cuando asumen el control de sus propios aprendizajes; en este sentido, la indagación debería orientar a los estudiantes a la búsqueda de ...
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    Transformaciones lineales con geogebra: una propuesta para profesores en formación continua 

    Palomino Hernández, José Alonso (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-08-28)
    En este trabajo de investigación detallamos la elaboración, experimentación y análisis de los resultados de dos actividades dirigidas a la experimentación que tienen los alumnos de maestría en Enseñanza de las Matemáticas ...
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    Propuesta didáctica para superar las dificultades que presentan los estudiantes de ingenierías al articular las representaciones semióticas en la solución de problemas de optimización 

    Caruajulca Muñoz, Ernaldo (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-01-23)
    En este trabajo de investigación, se propone el tratamiento de los problemas de optimización mediante el uso del software Cabrí-Géomètre II y Cabrí 3D, para articular los tipos de representaciones semióticas que producen ...
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    La Transnumeración: un estudio de la variación con profesores de matemática 

    López Huayhualla, Solangela Natividad (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-07-19)
    Debido a las dificultades identificadas en la enseñanza de la estadística respecto a la variación y sus medidas, la presente investigación aborda el trabajo con profesores de matemática, sobre los procesos de transnumeración, ...
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    La transnumeración y las aprehensiones del registro gráfico en la construcción de la noción de variación: un estudio con profesores de secundaria 

    Moreno Llacza, Alfredo Demetrio (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-06-19)
    La presente investigación tiene por objetivo analizar las aprehensiones en el registro gráfico(gráfico de puntos y diagrama de cajas) que los profesores del nivel secundaria movilizan al percibir y describir la variación ...

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    AuthorCahuana Ventura, Antonio (1)Caruajulca Muñoz, Ernaldo (1)López Huayhualla, Solangela Natividad (1)Moreno Llacza, Alfredo Demetrio (1)Palomino Hernández, José Alonso (1)... View MoreSubject
    Geometría--Estudio y enseñanza (6)
    Educación secundaria--Investigaciones (3)Matemáticas--Estudio y enseñanza (3)Matemáticas--Estudio y enseñanza (Secundaria) (3)Aprendizaje (Educación) (1)... View MoreDate Issued2017 (4)2018 (1)2020 (1)AdvisorVigo Ingar, Katia (2)Flores Salazar, Jesús Victoria (1)Gonzáles Álvarez, Miguel Domingo (1)González Ulloa, Mariano Adán (1)Malaspina Jurado, Uldarico Víctor (1)xmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreeMaestría (6)

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