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    Eficacia autorregulatoria, estrategias de autorregulación y escritura argumentativa en estudiantes de secundaria 

    Ojeda Enciso, Lesly Isabel (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-08-27)
    La presente investigación tiene como propósito estudiar la relación entre la eficacia autorregulatoria, el uso de las estrategias de autorregulación y el desempeño en la escritura argumentativa en alumnos pertenecientes ...

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    AuthorOjeda Enciso, Lesly Isabel (1)Subject
    Educación secundaria--Investigaciones (1)
    Español--Redacción (1)Redacción--Estudio y enseñanza (1)... View MoreDate Issued
    2018 (1)
    Advisor
    Pease Dreibelbis, María Angélica (1)
    xmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degree
    Maestría (1)

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