• Login
    Search 
    •   DSpace Home
    • 3. Licenciatura
    • Facultad de Educación
    • Search
    •   DSpace Home
    • 3. Licenciatura
    • Facultad de Educación
    • Search
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    Search

    Show Advanced FiltersHide Advanced Filters

    Filters

    Use filters to refine the search results.

    Now showing items 11-15 of 15

    • Sort Options:
    • Relevance
    • Title Asc
    • Title Desc
    • Issue Date Asc
    • Issue Date Desc
    • Results Per Page:
    • 5
    • 10
    • 20
    • 40
    • 60
    • 80
    • 100
    Thumbnail

    El desarrollo de la actitud científica: una mirada hacia las acciones didácticas de la docente en el aula de tres años basada en la filosofía Reggio Emilia 

    González Antúnez, Angela María; Muñoz Vargas, Brenda Rubi (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-11-12)
    La presente tesis es una investigación de enfoque cualitativo y de nivel descriptivo que se ajusta a la metodología de estudio de casos, cuyo objetivo general es sistematizar las acciones didácticas que la maestra utiliza ...
    Thumbnail

    Influencia de la implementación del aula en el desarrollo de la autonomía infantil en un aula de 4 años de una institución privada del distrito de San Isidro 

    Bobadilla Hernandez, Andrea Carolina (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-10-02)
    Durante la etapa escolar, niñas y niños pasan un número significativo de horas en la escuela y en su mayoría, dentro del aula. Allí se realizan diversas interacciones entre las personas, entre ellas y el espacio que ...
    Thumbnail

    Desarrollo de la autonomía en niños de 18 a 24 meses de edad según la filosofía de Reggio Emilia aplicada en el nido La Casa Amarilla 

    Yábar Tito, Cyndi Sheila; Bronzoni Zlatar, Lucia Violetta (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-10-02)
    La presente tesis tiene como objetivo identificar la manera en que se fomenta la autonomía en niños y niñas de 18 a 24 meses de edad, según la filosofía de Reggio Emilia aplicada en el Nido La Casa Amarilla. La investigación ...
    Thumbnail

    Los proyectos de investigación enmarcados en la filosofía Reggio Emilia favorecen el desarrollo de las habilidades sociales 

    Huarcaya Linares, Yassira Desiree (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-11-26)
    La presente tesis es una investigación de enfoque cualitativo y de nivel descriptivo que pretende analizar el desarrollo de dos proyectos de investigación enmarcados en la filosofía Reggio Emilia, cuyo objetivo general ...
    Thumbnail

    Creencias sobre el proceso de adaptación infantil en base a conocimientos sobre el vínculo del apego: Un estudio de caso docente 

    Guillen Vasquez, Rosa Ines (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-07-07)
    Esta investigación centra sus bases en la teoría de Bowlby, Ainsworth y la Teoría Ecológica de Bronfenbrenner. A partir de ello, se reconoce que el proceso de adaptación infantil constituye un aspecto significativo para ...
    • 1
    • 2

    Contact Us | Send Feedback
    Theme by 
    Atmire NV
     

     

    Browse

    All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CommunityBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

    My Account

    LoginRegister

    Discover

    AuthorBobadilla Hernandez, Andrea Carolina (1)Boggio Couto, Silvana (1)Bravo Lopez, Karen del Carmen (1)Bringas Diez Gallo, Maria Lucia (1)Bronzoni Zlatar, Lucia Violetta (1)... View MoreSubject
    Educación preescolar--Investigaciones (15)
    Desarrollo infantil (4)Autonomía infantil (3)Socialización en niños (2)Adaptación escolar (1)... View MoreDate Issued2018 (8)2017 (6)2020 (1)AdvisorVargas D’Uniam, Clara Jessica (3)Lopez Vega, Sobeida del Pilar (2)Camargo Cuéllar, Mónika Nelly (1)Castillo Miyasaki, Irene Elvira (1)Espinel Cuba, Rocío Hilda María (1)... View Morexmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreeTítulo Profesional (15)

    Contact Us | Send Feedback
    Theme by 
    Atmire NV