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    Estudiantes organizados participan en gestión escolar 

    Silva Miranda, Magda Acela (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    La realidad socioeconómica de las familias de los estudiantes de la Institución Educativa N° 10004 nos enfrenta a una diversidad multicultural y un entorno en gran manera inadecuado con tendencia machista y actitudes ...
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    Uso eficiente de los materiales y recursos educativos: Plan de acción. 

    Patiño Ramirez, Lucio (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    La presente investigación se encuentra en el módulo 6, TRABAJO ACADEMICO PLAN DE ACCIÓN, inmerso en la segunda especialidad en gestión escolar con liderazgo pedagógico con la identidad solicitante Pontificia universidad ...
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    Gestión de los materiales educativos: plan de acción. 

    Barboza Diaz, Oscar Agustin (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente plan de acción: Gestión de los materiales educativos, tiene como propósito presentar una propuesta de alternativas de solución que responden con pertinencia y eficacia al siguiente problema priorizado: Inadecuado ...
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    Reflexionando la gestión escolar desde la implementación de la buena práctica “Eco Orquesta Carlina” de la IE “San Carlos” de Monsefu 

    Ayasta Vallejo, David Martin (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    “Reflexionando la gestión desde la implementación de la buena práctica Eco orquesta carlina de la IE “San Carlos de Monsefu” es un trabajo académico de naturaleza pedagógica, que tiene por razón primordial, el ejercicio ...
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    Gestión participativa del proceso enseñanza aprendizaje 

    Bernilla Sanchez, Carlos Alberto (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente plan de acción “Gestión participativa del proceso de enseñanza aprendizaje” constituye una situación oportuna y pertinente para poner en práctica las competencias directivas y habilidades interpersonales ...
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    Contextualización de unidades y sesiones de aprendizaje que permitan elevar el nivel de aprendizaje satisfactorio en los estudiantes de la I.E. 
“Túpac Amaru” de Frías 

    Berru Cordova De Calle, Adelicia (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Ante los múltiples problemas que se dan en la Institución Educativa “Túpac Amaru” de Frías, los directivos como líderes pedagógicos deben valerse de estrategias y recursos pedagógicos que le ayuden a buscar soluciones. ...
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    Desarrollo de procesos pedagógicos: plan de acción 

    Valencia Ispilco, Roger Abraham (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El trabajo académico que se presenta a continuación contiene un Plan de Acción, el cual cobra una gran importancia porque presenta una solución a la problemática identificada relacionada con la formación y el desempeño ...
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    Aplicación de estrategias y procesos didácticos: plan de acción 

    Vasquez Romero, Edgar Simon (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo se justifica porque me permite el análisis de las causas que originan el escaso manejo de estrategias y procesos didácticos en el área de matemática, así mismo tiene importancia académica ya que se ...
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    Planificación curricular para mejorar la calidad de la enseñanza 

    Urbina Linares, Milton Roberto (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo tiene como finalidad realizar el análisis de las causas que propician la deficiente planificación curricular en el CETPRO Sagrado Corazón de Jesús - Cayaltí y establecer mediante el diagnóstico las ...

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    AuthorAyasta Vallejo, David Martin (1)Barboza Diaz, Oscar Agustin (1)Bernilla Sanchez, Carlos Alberto (1)Berru Cordova De Calle, Adelicia (1)Patiño Ramirez, Lucio (1)... View MoreSubject
    Calidad de la enseñanza (9)
    Educación pública--Perú (9)
    Gestión educativa (9)
    Aprendizaje (Educación) (2)Materiales de enseñanza (2)... View MorePost date2018 (9)AdvisorChimpen Ciurlizza, Sergio Juan Pastor (1)Cumpa Samame, Marcelino Gilberto (1)Montoya Zúñiga, José Luis (1)Quinde Navarro, Carlos (1)Ramos Casaverde, Miguel Ricardo (1)... View MoreAcademic degree
    Título de Segunda Especialidad (9)

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