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    Uso adecuado de estrategias metodológicas de los docentes para el desarrollo de la comprensión lectora. 

    Loaiza Niño, Jose Wilmer (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El plan de acción denominado “USO ADECUADO DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DE LOS DOCENTES PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSION LECTORA”. ha permitido identificar las causas y plantear alternativas de solución para que ...
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    Fortalecimiento de las habilidades interpersonales para mejorar la convivencia escolar y los aprendizajes. plan de acción 

    Tume Chunga, Luz Maria (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El Plan de Acción, denominado “Fortalecimiento de las habilidades interpersonales de los y las estudiantes para mejorar la convivencia escolar y los aprendizajes en el Complejo Educativo “Bernal”, plantea fortalecer las ...
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    Propuesta de alternativas de solución para mejorar los aprendizajes en los estudiantes del CEBA José Cayetano Heredia 

    Tamariz Moreno, Segundo Ruperto (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    En las instituciones educativas se presentan problemas que deben ir resolviéndose para alcanzar la calidad educativa dando prioridad a los problemas pedagógicos. En el CEBA “José Cayetano Heredia” se presenta como ...
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    Materiales educativos pertinentes para el logro de aprendizajes significativos: plan de acción 

    Troyes Rivera, Socorro (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente plan de acción se desarrolla en el marco de la segunda especialidad con mención en "Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico” que tiene como propósito solucionar los deficientes logros de aprendizaje de los ...
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    Procesos pedagógicos en la construcción de los aprendizajes: plan de acción 

    Roque Valdez, Manuel (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente plan de acción se justifica porque constituye una propuesta pedagógica para resolver el problema de la limitada aplicación de los procesos pedagógicos en la construcción de los aprendizajes. Como objetivo general ...
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    Fortalecimiento de estrategias didácticas de la matemática en los docentes de educación primaria: plan de acción. 

    Flores Espinoza, Luis Alberto (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de Acción se constituye en un producto de suma importancia, por cuanto se desarrolla en el Programa Directivos Educan, para la Diplomatura de Especialización en Gestión Escolar y Segunda Especialidad en ...
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    “Fortaleciendo la convivencia escolar para la mejora de los aprendizajes”: plan de acción. 

    Gallardo Bonilla, Ross Mary Daysi (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    La convivencia escolar es un factor indispensable que influye en la labor pedagógica para la mejora de los aprendizajes; el estudio realizado al respecto es importante porque apunta a resolver el problema ya que se orienta ...
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    La comprensión lectora en los estudiantes del ciclo avanzado del CEBA N° 17 

    Gómez Vegas, Myriam Janet (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El Plan de acción “Estrategias para la Comprensión Lectora en estudiantes del ciclo avanzado del CEBA N° 17”, se justifica debido a la no existencia de incrementos en el porcentaje de estudiantes que logran el nivel ...
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    La aplicación adecuada de los procesos didácticos en las sesiones favorece el aprendizaje de la matemática 

    Taboada Guerrero, Paula de Jesús (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    En la actualidad, según las condiciones en las que se encuentra nuestra sociedad, es innegable que urge un cambio, que va más allá de lo que: “Debe enseñar la escuela, pero que sin duda debe empezar allí”, porque se piensa ...
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    Logrando aprendizajes esperados en compresión lectora en el CEBA Ignacio Sánchez: plan de acción 

    Chumacero Calero, Amaro Jose (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente plan de acción parte desde una necesidad urgente a resolver y que ha sido analizada por el conjunto de docentes que hemos creído conveniente abordar el problema del bajo nivel de compresión lectora en EBA, para ...
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    AuthorApon Palacios, Victoria Magaly (1)Avalo Delgado, Gilda Jannet (1)Cavero Fajardo de Flores, María Lourdes (1)Chumacero Calero, Amaro Jose (1)Chuquihuanga Cunya, Alex Bautista (1)... View MoreSubject
    Aprendizaje (Educación) (17)
    Métodos de enseñanza (5)Comprensión de lectura (3)Comprensión de lectura-Evaluación (3)Educación pública--Perú--Piura (3)... View MoreDate Issued
    2018 (17)
    Advisor
    Palacios Farfán, Rosa Liliana (17)
    xmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreeTítulo Profesional (17)

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