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    Aplicación de estrategias metodológicas de comprensión de textos en el área de comunicación 

    Huayanay Guivin, Monica Victoria (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de acción: “aplicación de estrategias metodológicas de comprensión de textos en el área de Comunicación” es importante porque fortalece la práctica pedagógica de los docentes vinculados al uso de las ...
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    Aplicación de procesos didácticos en el desarrollo de las competencias de comprensión lectora en la I.E. Nº 10139 “Agustín Gavidia Salcedo” 

    Tejada Rivera, Elvira (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo aborda la problemática detectada, priorizando, el uso inadecuado de los procesos didácticos en el desarrollo de las competencias de comprensión lectora. Dando solución a este problema se pretende lograr ...
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    Desarrollo de los procesos didácticos de la competencia de comprensión de textos en el nivel secundaria 

    Cordova de Saavedra, Gladys Rosa (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de Acción, se justifica en su finalidad de dar solución a la problemática Inadecuado uso de procesos didácticos del área de comunicación, priorizada a través de la técnica de la Chakana con la participación ...
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    Aplicación de los procesos didácticos en el desarrollo de las competencias de comprensión lectora de la Institución Educativa 10154 

    Asalde Aldana, Cesar Augusto (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El Presente estudio muestra un Plan de Acción cuya importancia radica en la propuesta de solución al problema priorizado en nuestra I.E., comprometiendo de esta manera a que todos sean involucrados como actores principales ...
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    Aplicación de estrategias didácticas en la comprensión lectora de los estudiantes del nivel secundario: plan de acción 

    Castillo Rivera, Juana Ysabel (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente plan de acción ha sido elaborado para solucionar una problemática relacionada con el bajo nivel de logro alcanzado en comprensión lectora en las pruebas nacionales y en evaluaciones finales de todos los grados. ...
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    “Aplicación de las estrategias metodológicas en comprensión de textos”: plan de acción 

    Saavedra Pazos, Cesar Augusto (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente plan de acción cuyo problema es “inadecuada aplicación de las estrategias metodológicas en comprensión de textos, en el nivel primario de la Institución Educativa N 11088 del Caserío de Pasabar Oleoducto – ...
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    “Aplicación de estrategias didácticas en la enseñanza de la comprensión de textos” 

    Ventura Aguilar, Miguel (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente plan de acción, se gesta haciendo un diagnóstico de la situación problemática de la Institución Educativa 11130, tomando en cuenta los campos de la escuela que queremos en la técnica de la chacana, ubicando en ...
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    Aplicación de los procesos didácticos en comprensión lectora: plan de acción 

    Guerrero Castro, Claire Giselle (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo de investigación en su forma de Plan de Acción se ha desarrollado para solucionar el problema priorizado “Deficiente aplicación de los procesos didácticos en comprensión lectora” está justificado en la ...
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    Aplicación de las estrategias metodologicas para la comprension lectora: plan de acción 

    Angeles Alburquerque, Martin Rolando (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Este Plan de acción ha sido elaborado, para dar solución a la problemática existente en la I. E. I. P. S.M. N° 11080 “Jorge Chávez Dartnell” – Monte Hermoso – Mórrope, la cual es “Limitado Manejo en la Aplicación de ...
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    Aplicación de técnicas y estrategias de comprensión lectora en el nivel primario 

    Flores Bazán, Rebeca (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    EL presente Plan de acción desarrollado en la I.E 10800 el Horcón – Túcume como parte Programa de diplomatura de especialización en gestión escolar y segunda especialidad en gestión escolar con liderazgo pedagógico a cargo ...
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    AuthorAngeles Alburquerque, Martin Rolando (1)Asalde Aldana, Cesar Augusto (1)Castillo Rivera, Juana Ysabel (1)Cordova de Saavedra, Gladys Rosa (1)Flores Bazán, Rebeca (1)... View MoreSubject
    Comprensión de lectura (15)
    Educación pública--Perú--Lambayeque (6)Lectura--Estudio y enseñanza (4)Personal docente--Orientación pedagógica (4)Métodos de enseñanza (3)... View MoreDate Issued2018 (15)Advisor
    Gálvez Zavaleta, Gerardo (15)
    xmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreeTítulo Profesional (15)

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