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    Mapas conceptuales sin lápiz: en el mundo de las TIC 

    Felipa Valdivia, María Agripina (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-05-03)
    El proyecto de innovación educativa denominado “MAPAS CONCEPTUALES SIN LÁPIZ: EN EL MUNDO DE LAS TIC”, surge del diagnóstico realizado en la Institución Educativa “Rosa Irene Infante de Canales” priorizando el bajo ...
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    Modelo de gestión de la innovación educativa en una universidad privada de Lima 

    Mejías Sánchez, Ana Lucía (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-03-01)
    La definición de innovación apareció por primera vez en 1934 dentro del ámbito de la industria. En un inicio era comprendida como un producto o servicio novedoso que tenía éxito en el mercado, luego su definición se ...
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    Implicancias del tratamiento acústico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de una universidad de Lima Metropolitana 

    Ponce Rodríguez Grados, José Carlos (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-07-03)
    El presente documento es una propuesta de investigación, la cual consiste en que la emisión clara del mensaje en términos de fonación y potencia, no es suficiente para que el mensaje se transmita de la manera más clara ...
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    Percepción estudiantil sobre los efectos de la acreditación en el aprendizaje en una carrera de educación 

    Purizaga Tordoya, Gabriela (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-07-25)
    La presente investigación es un estudio de caso, de tipo descriptivo, porque lo que se desea es describir y explicar las percepciones de los estudiantes, de una carrera de educación, sobre los efectos de la acreditación ...
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    Los recursos tecnológicos móviles y el desarrollo de la competencia de producción de textos escritos expositivos en los estudiantes del tercer grado del ciclo avanzado de un centro de educación básica alternativa 

    Giraldo Chávez, Elizabeth Jacqueline; Ramírez Espinoza, Juan Alfonso (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-06-18)
    En la actualidad el uso de los recursos tecnológicos móviles es cada vez más necesario en el aprendizaje y aunque haya reticencias con respecto a la distracción que pueda generar en los estudiantes, lo cierto es que cada ...
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    Contexto motivacional, tipos de motivación, estrategias de aprendizaje y rendimiento en estudiantes de secundaria 

    Lynch Portales, Humberto (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-09-16)
    El objetivo de la presente investigación es analizar en el marco de la Teoría de la Autodeterminación la relación entre el contexto motivacional que promueve el docente (apoyo a la autonomía y control), tipos de motivación ...
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    Estrategias de aprendizaje autorreguladas en estudiantes peruanos de control de tránsito aéreo 

    Lozano Paz, Carmen Rosa (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-10-25)
    Esta investigación tiene como objetivo comprender cuáles son las estrategias de aprendizaje autorreguladas que emplean los estudiantes de control de tránsito aéreo (CTA) en el Perú. Se empleó una metodología cualitativa ...
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    Estrategias didácticas para mejorar la capacidad interpreta críticamente fuentes diversas en los estudiantes del 4° grado de secundaria de la I.E 3014 - Leoncio Prado 

    Portillo Salas, Nancy Edith (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-10-18)
    El proyecto de innovación educativa se denomina “Estrategias didácticas para mejorar la capacidad interpreta críticamente fuentes diversas en los estudiantes del 4° grado de secundaria de la I.E 3014 - Leoncio Prado” del ...
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    El juego libre en los sectores para favorecer la expresión oral en los niños de 5 años de la IEI 347 Luis Enrique XII 

    Aguilar Peralta, Elizabeth (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-10-17)
    EL Proyecto de Innovación Educativa se denomina “El Juego Libre en los Sectores para favorecer la expresión oral en los niños de 5 años de la I.E.I. 347 - Luis Enrique XII”, surge de observar las actividades diarias de ...
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    Razones, metas de logro, emociones de logro y rendimiento en matemáticas en estudiantes de secundaria 

    Cerna Agüero, Nereida Yasmin (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-12-06)
    La presente investigación tuvo como objetivo analizar la relación entre las metas de logro de aproximación al dominio y desempeño, las razones autónomas y controladas para seguir estas metas, las emociones de logro de ...
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    AuthorAguilar Peralta, Elizabeth (1)Cerna Agüero, Nereida Yasmin (1)Felipa Valdivia, María Agripina (1)Giraldo Chávez, Elizabeth Jacqueline (1)Lozano Paz, Carmen Rosa (1)... View MoreSubject
    Aprendizaje (Educación) (14)
    Educación secundaria--Investigaciones (2)Rendimiento académico (2)Tecnología educativa (2)Acreditación (Educación) (1)... View MoreDate Issued
    2019 (14)
    AdvisorArakaki Heshiki, Milagros Angélica (1)Briceño Vela, Dany Marisol (1)Gros, Begoña (1)Herrera Paredes de Del Águila, Dora Isabel (1)La Rosa Cormack de Pavletich, María Isabel (1)... View Morexmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreeMaestría (9)Título Profesional (4)Bachillerato (1)

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