• Login
    Search 
    •   DSpace Home
    • Search
    •   DSpace Home
    • Search
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    Search

    Show Advanced FiltersHide Advanced Filters

    Filters

    Use filters to refine the search results.

    Now showing items 71-80 of 278

    • Sort Options:
    • Relevance
    • Title Asc
    • Title Desc
    • Issue Date Asc
    • Issue Date Desc
    • Results Per Page:
    • 5
    • 10
    • 20
    • 40
    • 60
    • 80
    • 100
    Thumbnail

    Comprensión de textos en el área de comunicación 

    Barreto Arellano, Marco Alexis (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El actual informe de plan de acción tiene el propósito de dar a conocer una propuesta de solución a la problemática en cuanto al uso inadecuado de estrategias metodológicas y técnicas en comprensión de textos, siendo el ...
    Thumbnail

    La comprensión lectora, mejora los aprendizajes de los 
estudiantes: plan de acción 

    Bermeo Cordova, Rosa (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Ante el problema encontrado en la I.E N° 14682, de la jurisdicción del Núcleo Distrital de Gestión Educativa de Chalaco, Unidad Ejecutora 307 Morropón, el director como líder pedagógico debe de empoderarse de estrategias ...
    Thumbnail

    Aplicación de los procesos pedagógicos y didácticos en comprensión lectora: plan de acción 

    Mori Ubillús, María Antonieta (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Frente a la problemática de la Institución Educativa, este trabajo académico responde con el Plan de acción sobre el desarrollo adecuado de Procesos Pedagógicos y Didácticos en Comprensión Lectora y que incide fundamentalmente ...
    Thumbnail

    “Inadecuados hábitos de lectura y su influencia en los aprendizajes de los estudiantes de la I.E. “Jorge Basadre” de Malacasi” 

    Ramírez Zunini, Juan Francisco (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo de investigación inadecuados hábitos de lectura y su influencia en los aprendizajes de los estudiantes de la I.E “Jorge Basadre” de Malacasí-Salitral-Morropón es un problema a resolver, la evaluación ...
    Thumbnail

    “Estrategias de comprension lectora en la I.E 14648 “Hernán Mogollón Oyola” de Santa Rosa – Morropón”: plan de acción 

    Incio Palomino, Luis Fernando (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Uno de los grandes retos que tenemos los maestros, en la Institución Educativa N° 14648 “HERNAN MOGOLLÓN OYOLA” de Morropón, es que nuestros estudiantes comprendan lo que leen, y esto no solo corresponde una tarea del ...
    Thumbnail

    Aplicación de estrategias de comprensión lectora: plan de acción 

    Salvador Robledo, Candelario (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    La inadecuada aplicación de estrategias didácticas para la comprensión lectora por parte de los docentes del nivel secundario de la I.E. “San Antonio” de Silahua, distrito de Chalaco, provincia de Morropón, hace que el ...
    Thumbnail

    Aplicación de estrategias metodológicas en comprensión lectora para alcanzar el nivel satisfactorio en los estudiantes de la institución educativa N° 14767 del Distrito de Tamarindo-Paita: plan de acción 

    Ramírez Lequernaqué, Sebastián (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    La Institución Educativa N° 14767 del distrito de Tamarindo- Paita no está al margen de la problemática de comprensión lectora, así lo evidencian los resultados obtenidos en la ECE, 2016 donde el 45,1% de estudiantes del ...
    Thumbnail

    “Alternativas para mejorar la práctica pedagógica en la competencia de comprensión de textos escritos en los estudiantes de segundo grado de primaria de la I.E. José María Arguedas- La Quemazón- San Juan de Bigote – Morropòn –Piura”: plan de acción 

    Yovera Espinoza, Hilda Marilú (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo, titulado: Alternativas para la mejorar la práctica pedagógica en la competencia de comprensión de textos escritos mediante el desarrollo de los procesos didácticos, participación de los padres y un ...
    Thumbnail

    Fortalecer las competencias lectoras en los estudiantes de segundo grado de secundaria de la I.E “José Carlos Mariátegui” de San Juan de Bigote – Morropón – Piura. 

    Saavedra Peña, Elmer (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Después de haber identificado los problemas que dificultan el aprendizaje de nuestros estudiantes de la Institución Educativa “José Carlos Mariátegui” de Bigote, distrito de San Juan de Bigote, provincia de Morropón, región ...
    Thumbnail

    Fortalecimiento de la labor pedagógica en comprensión lectora para optimar el proceso lector en los estudiantes del 2° de la I.E. “Enrique Lopez Albujar”: plan de acción 

    Rivas De Moran, Gloria Estela (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    La aplicación de estrategias metodológicas para la comprensión lectora garantiza que los estudiantes puedan comprender lo que leen. Sin embargo, esto no ocurre en los alumnos de 2° de secundaria de la I.E. “Enrique López ...
    • 1
    • . . .
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
    • 9
    • 10
    • 11
    • . . .
    • 28

    Contact Us | Send Feedback
    Theme by 
    Atmire NV
     

     

    Browse

    All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

    My Account

    LoginRegister

    Discover

    AuthorHeller Vásquez, Lais Isabel (2)Alama Ramirez, Maximina (1)Alarcon Castro de Silva, Maria Guadalupe (1)Alba Salcedo, Mary Elena (1)Alcas Agurto, Karin Yesenia (1)... View MoreSubject
    Comprensión de lectura (278)
    Lectura--Estudio y enseñanza (82)Educación pública--Perú--Piura (56)Aprendizaje (Educación) (54)Personal docente--Orientación pedagógica (51)... View MoreDate Issued2018 (240)2019 (20)2020 (9)2016 (3)2011 (2)AdvisorGálvez Zavaleta, Gerardo (15)Castillo Rojas, Blanca del Pilar (13)Arias Muñoz, Mónica Patricia (11)Palacios Farfán, Rosa Liliana (10)Rentería Cachay, Luis Ciriaco (9)... View Morexmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreeTítulo Profesional (261)Maestría (15)Bachillerato (2)

    Contact Us | Send Feedback
    Theme by 
    Atmire NV