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    Capacidades docentes para la aplicación del enfoque del área de Ciencia y Tecnología 

    Morales Puelles de Sanchez, Lady Marita (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo de investigación está elaborado para efectos de titulación de la Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico del Programa Nacional de Formación y Capacitación del Ministerio de ...
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    Una propuesta de formación en competencias TIC para docentes de secundaria en una institución educativa privada del distrito de Lima 

    Tipismana Becerra, Fredd Ivan (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-03-29)
    El presente trabajo corresponde a una propuesta educativa de formación en Competencias TIC que tiene como objetivo mejorar las competencias TIC de los docentes de secundaria y así integrar las TIC en su práctica educativa. ...
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    Gestión de la capacitación de una institución educativa particular del nivel inicial del distrito de San Miguel Sistematización de la experiencia implementada en la organización educativa durante el período 2014-2017 

    Malca Vela, Vanessa (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-07-12)
    La presente investigación surge a partir del interés por indagar, describir y analizar los procesos que se implementaron para definir y ejecutar el plan de capacitación docente en una institución educativa; a partir de la ...
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    Estrategias didácticas para promover la capacidad propone y gestiona iniciativas para lograr el bienestar común en los estudiantes del 4to grado de secundaria de la I.E. 2089 Micaela Bastidas 

    Cervantes Pejerrey, Walter Alberto (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-07-15)
    El proyecto de innovación educativa se denomina “Estrategias didácticas para promover la capacidad propone y gestiona iniciativas para lograr el bienestar común en los estudiantes de 4 o Grado de Secundaria de la I.E. ...
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    Cuanto más leo, más aprendo 

    Rios Flores, Consuelo (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-11-26)
    El proyecto de innovación educativa se denomina “Cuanto más leo, más aprendo”; surge como una necesidad para mejorar el nivel de desempeño en la capacidad para inferir e interpretar información de textos narrativos, en ...
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    Leemos y mejoramos la comprensión lectora desarrollando competencias comunicativas 

    Palomino Ildefonso, Julia (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-12-06)
    El presente proyecto de innovación educativa denominado “Leemos y mejoramos la comprensión lectora desarrollando competencias comunicativas”, tiene como propósito mejorar el desempeño de los estudiantes en la capacidad ...
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    AuthorAnton Barreto, Maria Estela (1)Arrieta Bobadilla, Carlos Cesar (1)Arseles Quezada, Silvia del Socorro (1)Barrera Suclupe, Eleodoro (1)Bustamante Contreras, María Victoria (1)... View MoreSubject
    Gestión educativa (46)
    Personal docente--Capacitación (46)
    Educación pública--Perú--Lambayeque (17)Educación pública--Perú--Piura (10)Personal docente--Orientación pedagógica (9)... View MoreDate Issued2018 (41)2019 (5)AdvisorChávez Sánchez, Edwin (4)Nole García, Silvia Carolina (4)Rentería Cachay, Luis Ciriaco (4)Cumpa Samamé, Marcelino Gilberto (3)Esquen Perales, Luis Alberto (3)... View Morexmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreeTítulo Profesional (44)Maestría (2)

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