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    Desarrollo de los procesos pedagógicos en los niveles primario y secundario: plan de acción. 

    Carrero Vidarte, Betty (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de Acción Desarrollo de los procesos pedagógicos en los niveles primario y secundario es de suma relevancia pues implica dar solución al problema identificado “Limitado uso de procesos pedagógicos ...
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    Fortalecimiento de capacidades docentes en el conocimiento y aplicación de estrategias metodológicas para mejorar la convivencia escolar en los estudiantes de la institución educativa “Ricardo Palma” - Saman. 

    Carrillo Murillo, Lilian Jacinta (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de Acción se basa en el estudio de los problemas de convivencia escolar detectados en la Institución Educativa “Ricardo Palma” de la comuna provincial de Sullana. Nuestro objetivo fue conocer y comprender ...
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    “Mejora de los desempeños de los docentes de educación primaria en el área de ciencia y ambiente en la I. E. 14132 las Lomas”: plan de acción. 

    Carrasco Vidal, Jairo Ismael (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    La aplicación correcta de los procesos didácticos de las áreas pedagógicas desarrollados dentro de una Institución Educativa permite el desarrollo eficaz de las capacidades y fortalecimiento de las competencias. El presente ...
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    Desarrollo de la gestión pedagógica para implementar el enfoque socio cultural en la gestión del aprendizaje en el nivel primario: plan de acción. 

    Carrasco Lucero, Dario Remigio (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    La importancia del presente informe de Plan de Acción radica en que va a fortalecer las capacidades pedagógicas docentes relacionadas al enfoque socio cultural para la mejora de los aprendizajes, es por ello que se ha ...
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    Aplicación del enfoque indagatorio en el área de ciencia, tecnología y ambiente. 

    Delgado Vargas de Briones, Loida Adelfa (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de Acción denominado: “PROPUESTA DE ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN PARA FORTALECER LAS COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS DE LOS DOCENTES, EN LA APLICACIÓN DEL ENFOQUE DE INDAGACIÓN EN EL ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA”, ...
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    Clima laboral y su influencia en los aprendizajes. 

    Del Rosario Cespedes, Jose Clever (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    La propuesta que se presenta es el resultado de un proceso de formación en servicio a directivos, en el marco de la política educativa que busca pasar de un enfoque de gestión escolar por funciones a un enfoque de roles ...
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    Desarrollo de los procesos pedagógicos en el nivel primario. 

    Diaz Alarcon, Cesar Fernando (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de Acción surge como respuesta a la problemática diagnosticada en la Institución Educativa Pública 10163 JORGE BASADRE GROHMANN de la zona rural del distrito de Mórrope, relacionada con el inadecuado uso ...
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    Convivencia escolar de niños y niñas en la IEDBS Cuna Jardín “Elsa Gmeiner”-AISOS: plan de acción 

    Perez Huiman, Maria Elena (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de acción surge por la necesidad de crear un clima de convivencia escolar adecuado en el que ya no se produzcan actos de agresión física entre niños y niñas de nuestra IEI que perturban el normal desarrollo ...
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    Fortalecimiento de capacidades pedagógicas para una evaluación por competencias y la mejora de los aprendizajes de los estudiantes de la I.E. 15111 – Chica Alta - Tambogrande 

    Quispe Dominguez, Carlos Enrique (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo de investigación denominado “Fortalecimiento de capacidades para una evaluación por competencias y la mejora de los aprendizajes de los estudiantes de la I.E. 15111 – Chica - Tambogrande” que responde ...
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    Estrategias metodológicas para el logro de aprendizajes significativos 

    Sanchez Loayza, Rosa Violeta (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Habiendo identificado el problema priorizado en el CEBA “ San José “ a través de la estrategia de la chakana y con la participación de todos los actores de la comunidad educativa, se elabora este plan de acción referido ...
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    AuthorAbad Bautista, Leonor (1)Abad Bautista, Maria Del Pilar (1)Abad Parihuaman, Sebastian (1)Abad Parihuamán, Alberto (1)Abad Quinde, Homero (1)... View MoreSubject
    Educación pública--Perú (234)
    Personal docente--Orientación pedagógica (138)Aprendizaje (Educación) (58)Gestión educativa (57)Matemáticas--Estudio y enseñanza (45)... View MoreDate Issued
    2018 (234)
    AdvisorMontoya Zúñiga, José Luis (15)Chimpen Ciurlizza, Sergio Juan Pastor (13)Chávez Sánchez, Edwin (13)Cumpa Samamé, Marcelino Gilberto (13)Rentería Cachay, Luis Ciriaco (13)... View Morexmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreeTítulo Profesional (234)

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