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    Gestión de los procesos didácticos en el área de matemática: Plan de acción. 

    Mendoza Urbina, Lilia Maribel (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente plan de acción es una interesante y viable propuesta de solución para nuestra institución educativa, cuyo problema priorizado es el limitado manejo de los procesos didácticos de los docentes en el área de ...
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    Procesos didácticos en la solución de problemas en el área de matemática. 

    Mayanga Ubillus, Carlos Enrique (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de Acción denominado: “Procesos didácticos en la solución de problemas en el área de matemática”, se desarrollará en la Institución Educativa N° 10897 – Los Pocito Olmos, siendo el objetivo principal: ...
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    Planificación curricular pertinente en las áreas de comunicación e historia: Plan de acción. 

    Mendoza Campos, Jaime (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El diseño del plan de acción me permite reflexionar sobre las causas que conllevan a los docentes de la Institución Educativa “Isolina Baca Haz” a elaborar una inadecuada planificación curricular en las áreas de Comunicación ...
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    Fortalecimiento de las capacidades docentes en el enfoque de resolución de problemas, para elevar el nivel de logro de los estudiantes en el área de matemática, en la IEP N° 14409 “Nuestra Señora del Carmen” de Huancabamba, región Piura 

    Bure Quiroga, José (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    La presente investigación es un Plan de acción, aparece por la necesidad de encontrar las causas del desajuste en el aprendizaje de la matemática en la Institución Educativa N°14409 “ Nuestra Señora del Carmen de Huancabamba ...
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    Los procesos didácticos en el área de matemática y la mejora de los aprendizajes en los estudiantes de la IEI n° 016 Emilia Barcia Boniffatti Santa Julia – Piura: plan de acción 

    Chira Ramirez, Doris Cristina (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente plan de acción tiene como finalidad mejorar el nivel de aprendizaje en el área de matemática de los estudiantes de la Institución Educativa Inicial Emilia Barcia Boniffatti del asentamiento humano Santa Julia, ...
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    Estrategias didácticas para elevar el nivel de logro de los estudiantes 

    López Guillena, María Antonieta (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    La situación problemática, identificada a través de la técnica de la chakana, denominada Inadecuada aplicación del enfoque por competencias en el área de Comunicación y su influencia en el nivel de logro de los estudiantes ...
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    Las estrategias metodológicas y su influencia en los logros de aprendizaje. 

    Luna Olaya, Orlando (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente plan de acción está relacionado a la aplicación de estrategias metodológicas por los docentes hacia los estudiantes del segundo grado del nivel secundaria, tiene como propósito mejorar los resultados de ...
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    Eficiente aplicación de estrategias didácticas en el área de matemática. 

    Martinez Barba De Samillan, Juana Mercedes (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de Acción, se titula: “EFICIENTE APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EL AREA DE MATEMATICA” y apunta a la solución de nuestro problema , “DEFICIENTE APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EL AREA DE ...
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    Escuela de familias para promover habilidades socioemocionales. 

    Lopez Arboleda, Susana Eveli (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente informe de Plan de Acción titulado: “ESCUELA DE FAMILIAS PARA PROMOVER HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES se desarrolla en el marco del Módulo 6: Gestión escolar con liderazgo pedagógico de la Pontificia Universidad ...
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    Empoderamiento de los procesos didácticos del área de personal social que contribuyan al ejercicio de la ciudadanía activa. 

    Ramirez Lopez, Wilmer Eli (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo tiene por finalidad fortalecer al docente en el desarrollo de los procesos didácticos del enfoque de Personal Social que se debe al Desinterés de los docentes para desarrollar los procesos didácticos, ...
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    AuthorMercado Valeriano, Rosmeri Luisa (2)Navarrete Mosqueira, Marilia Isela (2)Agramonte Lopez, Luis Enrique (1)Agramonte Valeriano, Carlos Alberto (1)Aguilar Peralta, Elizabeth (1)... View MoreSubject
    Aprendizaje (Educación) (523)
    Personal docente--Orientación pedagógica (86)Métodos de enseñanza (74)Gestión educativa (59)Educación pública--Perú (58)... View MoreDate Issued2018 (473)2020 (17)2021 (15)2019 (14)2017 (4)AdvisorVela Urbina, Glenda Judy (25)Cumpa Samamé, Marcelino Gilberto (23)Palacios Farfán, Rosa Liliana (17)Sánchez Heredia, Noé (17)Esquen Perales, Luis Alberto (16)... View Morexmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreeTítulo Profesional (491)Maestría (18)Bachillerato (14)

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