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    Aplicación de procesos pedagógicos y didácticos en el desarrollo delas sesiones de aprendizaje para mejora la práctica docente en el aula 

    Rivera Mija, Gervacio (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El diseño del plan de acción me permite el análisis de las causas que origina la inadecuada aplicación de los procesos pedagógicos y didácticos en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje y proponer las alternativas ...
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    Docentes empoderados en estrategias metodológicas activas en la IE 15019 Hildebrando Castro Pozo: plan de acción 

    Quinde Chamba, Normando (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente plan de acción se orienta a responder la inapropiada aplicación de estrategias metodológicas activas de los docentes en las sesiones de aprendizaje a través de alternativas de solución viables, para lo cual ...
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    Estrategias metodológicas para un ejercicio efectivo de la práctica pedagógica: plan de acción 

    Navarro Cubas, Marlene Esperanza (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo académico denominado Plan de Acción, consolida una propuesta de alternativa de solución para lograr un adecuado manejo de estrategias metodológicas en las diferentes áreas curriculares, por los docentes ...
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    Fortalecimiento de capacidades pedagógicas en los procesos didácticos de comprensión de textos de los docentes del V ciclo de la institución educativa N° 14777: plan de acción 

    Arseles Quezada, Silvia del Socorro (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente plan de acción denominado “Fortalecimiento de capacidades pedagógicas en los procesos didácticos de comprensión de textos de los docentes del V ciclo de la Institución Educativa N° 14777”; se justifica en la ...
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    Capacidades docentes en el desarrollo de los procesos pedagógicos acorde a la diversidad: plan de acción 

    Bustamante de Ordinola, María del Pilar (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de acción tiene por finalidad atender uno de los problemas priorizados en la institución educativa, como el inadecuado manejo de los Procesos Pedagógicos acorde con la diversidad de los estudiantes, el que ...
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    Logro de aprendizajes satisfactorios 

    Miranda De Cruz, Beba Soledad (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de Acción, surge del resultado del diagnóstico realizado en la I.E. “Juan Pablo Vizcardo y Guzmán ”, donde se ha identificado que el nivel de logro de los aprendizajes de nuestros estudiantes se encuentran ...
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    “Aplicación de los procesos pedagógicos en el nivel primaria”: plan de acción 

    Diaz Chang, Maria Roxana (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo académico, pretende darle solución al problema priorizado: “Deficiente aplicación de los Procesos Pedagógicos”, en la IE Nº 10201 del distrito de Pacora es de gran importancia porque en el marco de los ...
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    Estrategias metodológicas activas para mejorar la practica docente en la IE Señor Cautivo: plan de acción 

    Gonzales Timoteo, Luis Alberto (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    La presente investigación se justifica en la medida que me permite conocer las principales causas que originan la Inadecuada Aplicación de Estrategias Metodológicas activas de los docente en la Institución Educativa “Señor ...
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    Capacidades docentes en estrategias metodológicas en el comportamiento: plan de acción 

    Bustamante Contreras, María Victoria (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de acción surge como una necesidad de la Institución educativa para mejorar la convivencia entre estudiantes y fortalecer sus aprendizajes, teniendo como base el desempeño docente con planificación ...
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    “Aplicación de los procesos pedagógicos y didácticos en el área de comunicación”: plan de acción 

    Cortez De Navarro, Ana María (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de Acción denominado: “Aplicación de los procesos pedagógicos y Didácticos en el área de comunicación”, se desarrolla en la Institución Educativa N° 10192 en el caserío Sequión –Distrito de Olmos,siendo ...
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    AuthorAnton Barreto, Maria Estela (1)Arrieta Bobadilla, Carlos Cesar (1)Arseles Quezada, Silvia del Socorro (1)Barrera Suclupe, Eleodoro (1)Bustamante Contreras, María Victoria (1)... View MoreSubject
    Gestión educativa (46)
    Personal docente--Capacitación (46)
    Educación pública--Perú--Lambayeque (17)Educación pública--Perú--Piura (10)Personal docente--Orientación pedagógica (9)... View MorePost date2018 (41)2019 (5)AdvisorChávez Sánchez, Edwin (4)Nole García, Silvia Carolina (4)Rentería Cachay, Luis Ciriaco (4)Esquen Perales, Luis Alberto (3)Gutierrez López, Luis Ernesto (3)... View MoreAcademic degreeTítulo de Segunda Especialidad (41)Título Profesional (3)Maestría (2)

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