Search
Now showing items 1-10 of 71
Estudio comparativo de las habilidades grafomotoras entre los estudiantes del primer grado de primaria de una institución educativa pública y otra privada del distrito de Chorrillos, 2017
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-09-01)
El presente estudio tiene como propósito analizar los factores grafomotores
necesarios que debe haber desarrollado un niño antes de empezar su aprendizaje
de la escritura; y, comparar estas habilidades entre los niños ...
Estimulación de la capacidad de crear problemas por variación sobre sistemas de inecuaciones lineales con dos incógnitas, en docentes de matemática de nivel secundario
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-08-27)
El desarrollo de la presente investigación se justifica por la necesidad de mejorar la
capacidad de crear problemas en los docentes de matemática de nivel secundario
respecto a los sistemas de inecuaciones lineales con ...
Aprendizaje Invertido como modelo pedagógico aplicado al curso Desarrollo de Aplicaciones Móviles de un instituto superior en Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-09-10)
El presente estudio tiene como objetivo determinar los efectos de la aplicación del
modelo pedagógico Aprendizaje Invertido en el rendimiento de los alumnos del curso
Desarrollo de Aplicaciones Móviles de un instituto ...
Percepción docente sobre su participación en el proceso de acreditación de la carrera de educación primaria de una universidad privada de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-09-01)
La presente investigación tiene como objetivo general analizar las percepciones de
los docentes sobre su participación en el proceso de acreditación de la carrera
educación primaria de una universidad privada de Lima. ...
Realidad virtual inmersiva: fortaleciendo habilidades técnicas profesionales de los colaboradores del área de mantenimiento de centrales eléctricas en Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-09-10)
El presente proyecto de innovación educativa se basa en un programa integral
de formación continua para el fortalecimiento de habilidades técnicas en la ejecución
de tareas de mantenimiento dentro de un grupo organizacional ...
Creencias de los docentes de matemáticas de educación secundaria sobre sus prácticas pedagógicas en una institución pública de Lurín
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-09-21)
La presente investigación aborda el estudio de las creencias de los docentes de
matemáticas de educación secundaria sobre sus prácticas pedagógicas en una
institución pública de Lurín, se basa en el análisis de las ...
Construcción y características métricas del cuestionario de la disfunción en la integración sensorial en niños de 3 a 5 años dirigido a profesores de educación inicial
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-09-21)
La investigación tiene la finalidad de construir y evaluar las
propiedades métricas de un cuestionario que detecte la Disfunción en la
Integración Sensorial en niños de nivel educativo inicial. Por ello se
elaboró el ...
Análisis de las acciones implementadas por el modelo de servicio educativo para estudiantes de alto desempeño: estudio de caso del Colegio Mayor Secundario Presidente del Perú – COAR Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-03-03)
La presente investigación reflexiona en torno a las acciones implementadas por el
“Modelo de Servicio Educativo para Estudiantes de Alto Desempeño”, a partir del
estudio de caso del Colegio Mayor Secundario Presidente ...
Estudio de casos en dos instituciones educativas públicas de nivel primaria en Lima Metropolitana, análisis de la implementación de los compromisos de gestión escolar: monitoreo y acompañamiento de la práctica pedagógica y gestión de la convivencia escolar durante el 2019
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-04-09)
En el año 2014 el Ministerio de Educación del Perú desarrolla el Marco del Buen
Desempeño Directivo, el cual es la base para la formulación de los lineamientos
de Gestión Escolar en el país. Bajo estos parámetros, desde ...
Creencias de los docentes de Educación Básica Regular sobre el desarrollo de su competencia digital
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-02-22)
El presente trabajo lleva por título “Creencias de los docentes de Educación Básica
Regular sobre el desarrollo de su competencia digital”, teniendo como objetivo
realizar un análisis sobre las creencias que poseen los ...