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    Estrategias metodológicas para la comprensión lectora 

    Purizaca Sosa, Santos Felix (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de Acción se denomina “Estrategias metodológicas para la comprensión lectora” Su ejecución es importante porque permitirá mejorar los aprendizajes para la comprensión lectora de los estudiantes de segundo ...
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    Los procesos pedagógicos y didácticos en la resolución de problemas matemáticos y comprensión lectora: plan de acción 

    Paz Bayona, Javier (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    La práctica docente se expresa en el manejo oportuno y eficaz de ciertos aspectos como el adecuado dominio de competencias y estrategias que tienen que ver con la incorporación de los procesos pedagógicos y didácticos en ...
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    Estrategias metodológicas para comprensión lectora 

    Silva Castillo, Katherine Del Pilar (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    La inadecuada aplicación de estrategias metodológicas para la comprensión lectora por parte de los docentes del nivel primaria de la I.E. “José Carlos Mariátegui“, del distrito San Juan de Bigote, provincia de Morropón, ...
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    Estrategias metodológicas para la resolución de problemas en estudiantes de segundo grado 

    Ruiz Carreño, Norma (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El Ministerio de Educación evalúa los aprendizajes de los estudiantes del nivel primario en las áreas de matemática y comprensión lectora. Si nos centramos en el área de matemática vemos que los resultados son inferiores ...
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    Aplicación adecuada de estrategias metodológicas de comprensión lectora 

    Zapata Agramonte, Teresa Clorinda (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de acción: Fortalecimiento de competencias docentes para la aplicación adecuada de estrategias de comprensión lectora de los docentes del nivel primario es de singular importancia en la historia de la IE ...
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    Estrategias de comprensión lectora para los estudiantes del III ciclo: plan de acción 

    Siancas Morales, Eddy Rolando (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Las instituciones educativas deben garantizar a todos los estudiantes el cumplimiento de su derecho de recibir una educación de calidad, cada estudiante, cada familia y cada docente tiene su propia particularidad y esa ...
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    Procesos didácticos en la comprensión textos 

    Santa Cruz Jimenez, Maria Del Socorro Leonor (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Implementar estrategias de comprensión de textos con participación activa de los docentes, conformando una Comunidad Profesional de Aprendizaje, también, promover la participación de los padres de familia en las ...
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    Estrategias metodológicas para la comprensión lectora en los estudiantes del III ciclo: plan de acción 

    Ramirez Trujillo, Nina Angela (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Durante los últimos veinte años, la mayor parte de los países de la región experimentaron progresos importantes en aspectos clave, como el desarrollo global, el crecimiento económico y en menor medida la reducción de la ...

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    AuthorPaz Bayona, Javier (1)Purizaca Sosa, Santos Felix (1)Ramirez Trujillo, Nina Angela (1)Ruiz Carreño, Norma (1)Santa Cruz Jimenez, Maria Del Socorro Leonor (1)... View MoreSubject
    Comprensión de lectura (8)
    Lectura--Estudio y enseñanza (4)Personal docente--Orientación pedagógica (4)Educación pública--Perú (3)Educación pública--Perú--Piura (3)... View MoreDate Issued2018 (8)Advisor
    Santa Cruz Moran, Elena del Socorro (8)
    xmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degree
    Título Profesional (8)

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