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Percepciones docentes sobre dislexia en una escuela pública de primaria del distrito de Pueblo Libre
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-09-11)
Esta investigación es descriptiva con un enfoque mixto y el método es un estudio
de caso. Se basa en la dislexia, una dificultad de aprendizaje no estudiada en
nuestro país, que limita el desarrollo de las habilidades ...
La influencia de la danza creativa en la autorregulación de emociones en los niños del nivel primaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-07-02)
La presente tesina es una investigación documental que busca reconocer la influencia de la danza creativa como una estrategia docente para regular emociones en los estudiantes de la educación primaria. El interés por ...
La dislexia como dificultad de aprendizaje de la lectura en primaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-06-15)
Este estudio aporta lo esencial para el conocimiento sobre dislexia, una de las
situaciones que viven día a día muchos estudiantes en el aula regular de primaria, ya que los
estudiantes con dislexia poseen desventaja en ...
La estrategia de escritura colaborativa como alternativa para mejorar la producción escrita narrativa en estudiantes de primaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-11-25)
No cabe duda que la escritura es un aspecto necesario y presente en nuestra vida diaria.
Es más, constantemente nos valemos del lenguaje escrito para interactuar con otras personas
en sociedad. Por tal razón, en las aulas ...
La inteligencia intrapersonal como medio para el desarrollo adecuado del autoconcepto, autoconocimiento y la autoestima en el estudiante de Educación Primaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-05-19)
Esta investigación, de carácter documental abarca la temática de la inteligencia intrapersonal
en la Educación Primaria, la cual se encuentra relegada en la Educación Básica Regular del
Perú. Es por ello, que el estudio ...
La inteligencia emocional a través del área de Personal Social
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-02-24)
Esta investigación surge a partir de visitas a diversos centros educativos y voluntariados
que permitieron observar las dificultades de algunos estudiantes para gestionar sus emociones
y comunicarse asertivamente, las ...
Planificación de la meta cognición en las sesiones de aprendizaje
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-03-20)
Actualmente, la sociedad está inmersa dentro de una abundante masa de
información tornadiza donde es necesaria su adecuada gestión para lograr
una formación integral. Por ello, con el fin de trabajar eficazmente el
enfoque ...
Promoción del aprendizaje cooperativo para la convivencia y participación democrática en primaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-04-01)
Esta investigación parte del problema: ¿Cómo favorecer el aprendizaje
cooperativo en estudiantes de V ciclo de EBR a través del desarrollo de la
competencia convive y participa democráticamente del área de Personal Social ...