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    • Monitoreo y acompañamiento centrado en los procesos didácticos 

      Acceso restringido
      Quesquen Villegas, Juan Luis (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
      Este Plan de acción se elabora con la finalidad de abordar de manera técnica la problemática priorizada como es “Un alto porcentaje de estudiantes se ubican en el nivel de inicio en su aprendizaje en el área de Matemática ...